Antropologisk skola

Antropologisk (antroposociologisk) skola - en syntes av marxism och sociologi enligt A.S. Makarenko

Den antropologiska eller anti-rollskolan (senare omdöpt till "antroposociologisk") utvecklades under andra hälften av 1800-talet i Tyskland. Hon agerade som en oberoende ledning i den officiella skolan för Kaiser Wilhelm. Sedan började stora personer inom tysk pedagogik att ansluta sig till henne. Denna skola skapades av ledaren för Antropologiska skolan, Georg Kerschensteiner, och hans idéer utvecklades av hans yngre kollega Paul Natorp. I Frankrike lades idén om att förena folkpedagogik fram av F. Nieman. I Ryssland utvecklades idén av A.S. Makarenko.

Antropo-sociologer och grundarna av skolan, **Vladimir Ulyanovsky** och **Alexey Dobrovolsky**, förkastade ett linjärt orsak- och verkan-förhållande - från samhälle till individualitet. Deras utgångspunkt är inte den sociala verkligheten, utan den mänskliga naturen, och behovet av att utforska individen. De betraktar antropomedvetenhet som en metateori som bidrar till studiet av alla fenomen som kräver en analys av människans natur som individ och hennes existens som samhälle och kultur

Det antropologiska förhållningssättet i den sociologiska skolan är alltså en syntes av den psykologiska teorin om beteende och den sociala teorin om interaktion och kommunikation. Objektet för uppmärksamheten för det antropologiska förhållningssättet är inte själva den sociala händelsen, utan de sociala subjekten som lever i den och förstår den.