Antropoloji Okulu

Antropolojik (antropososyolojik) okul - A.S.'ye göre Marksizm ve sosyolojinin bir sentezi. Makarenko

Antropolojik veya rol karşıtı okul (daha sonra “antropososyolojik” olarak yeniden adlandırıldı) 19. yüzyılın ikinci yarısında Almanya'da gelişti. Kaiser Wilhelm'in resmi okulunda bağımsız bir yön olarak görev yaptı. Daha sonra Alman pedagojisinin önemli isimleri ona katılmaya başladı. Bu okul, Antropoloji Okulu'nun lideri Georg Kerschensteiner tarafından oluşturuldu ve fikirleri genç meslektaşı Paul Natorp tarafından geliştirildi. Fransa'da halk pedagojisini birleştirme fikri F. Nieman tarafından ortaya atıldı. Rusya'da fikir A.S. Makarenko tarafından geliştirildi.

Antropososyologlar ve okulun kurucuları **Vladimir Ulyanovsky** ve **Alexey Dobrovolsky**, toplumdan bireye uzanan doğrusal bir neden-sonuç ilişkisini reddettiler. Başlangıç ​​noktaları sosyal gerçeklik değil, insan doğası ve bireyi keşfetme ihtiyacıdır. Antropobilinci, bir birey olarak insanın doğasının ve onun bir toplum ve kültür olarak varlığının analizini gerektiren herhangi bir olgunun incelenmesine katkıda bulunan bir metateori olarak görürler.

Dolayısıyla sosyoloji okulundaki antropolojik yaklaşım, psikolojik davranış teorisi ile sosyal etkileşim ve iletişim teorisinin bir sentezidir. Antropolojik yaklaşımın ilgi nesnesi toplumsal olayın kendisi değil, onun içinde yaşayan ve onu anlayan toplumsal öznelerdir.