Антропологічна Школа

Антропологічна (антропосоціологічна) школа – синтез марксизму та соціології за А.С. Макаренка

Антропологічна чи антиролева школа (пізніше перейменована в «антропосоціологічну») склалася у другій половині XIX століття у Німеччині. Вона виступила як самостійний напрямок в офіційній школі кайзера Вільгельма. Потім до неї почали приєднуватись великі діячі німецької педагогіки. Створив цю школу лідер Антропологічної школи Георг Кершенштейнер, розвивав ідеї його молодший колега Пауль Наторп. У Франції ідею народної педагогіки, що об'єднує, висунув Ф.Німан. У Росії її ідею розробив А.С .Макаренко.

Антропосоціологи та засновники школи **Володимир Ульяновський** та **Олексій Добровольський**, відкинули лінійний причинно-наслідковий зв'язок - від суспільства до індивідуальності. Їхня відправна точка - не соціальна реальність, а людська природа, і необхідність дослідження особистості. Антропосвідомість вони розглядають як метатеорію, що сприяє вивченню будь-якого феномену, що вимагає аналізу природи людини як особистості та свого існування як соціуму та культури

Таким чином, антропологічний підхід у соціологічній школі є синтезом психологічної теорії поведінки та соціальної теорії взаємодії та комунікації. Об'єктом уваги антропологічного підходу не соціальна подія саме собою, а соціальні суб'єкти, що у ньому та її розуміють.