人類学学校

人類学（人類社会学）学派 - A.S.によるマルクス主義と社会学の総合。マカレンコ

人類学または反役割学派（後に「人類社会学」と改名）は、19 世紀後半にドイツで発展しました。彼女はカイザー・ヴィルヘルムの公式学校で独立した指導者として活動しました。その後、ドイツ教育学の主要人物が彼女に加わり始めました。この学校は人類学学校の指導者であるゲオルク・ケルシェンシュタイナーによって設立され、彼のアイデアは彼の若い同僚であるポール・ナトルプによって発展させられました。フランスでは、民俗教育学を統一するという考えがF. ニーマンによって提唱されました。ロシアでは、このアイデアはA.S.マカレンコによって開発されました。

人類社会学者でありこの学校の創設者である **ウラジーミル・ウリヤノフスキー** と **アレクセイ・ドブロヴォルスキー** は、社会から個人へという直線的な因果関係を否定しました。彼らの出発点は社会的現実ではなく、人間の本質であり、個人を探求する必要性です。彼らは、人間意識を、個人としての人間の性質と社会および文化としての人間の存在の分析を必要とするあらゆる現象の研究に貢献するメタ理論として考えています。

したがって、社会学派における人類学的アプローチは、行動の心理理論と相互作用とコミュニケーションの社会理論を統合したものです。人類学的アプローチの注目の対象は、社会的出来事そのものではなく、その中で生き、それを理解する社会的主体です。