Antropologická škola

Antropologická (antroposociologická) škola - syntéza marxismu a sociologie podle A.S. Makarenko

Antropologická neboli antirolová škola (později přejmenovaná na „antroposociologická“) se rozvinula v druhé polovině 19. století v Německu. Působila jako nezávislá režie v oficiální škole císaře Viléma. Pak se k ní začaly přidávat významné osobnosti německé pedagogiky. Tuto školu vytvořil vedoucí antropologické školy Georg Kerschensteiner a jeho myšlenky rozvinul jeho mladší kolega Paul Natorp. Ve Francii myšlenku sjednocení lidové pedagogiky předložil F. Nieman. V Rusku tento nápad vyvinul A.S. Makarenko.

Antroposociologové a zakladatelé školy **Vladimir Uljanovskij** a **Alexej Dobrovolskij** odmítli lineární vztah příčiny a následku – od společnosti k individualitě. Jejich výchozím bodem není sociální realita, ale lidská přirozenost a potřeba zkoumat jednotlivce. Považují antropovědomí za metateorii, která přispívá ke studiu jakéhokoli fenoménu, který vyžaduje analýzu povahy člověka jako jednotlivce a jeho existence jako společnosti a kultury.

Antropologický přístup v sociologické škole je tedy syntézou psychologické teorie chování a sociální teorie interakce a komunikace. Předmětem pozornosti antropologického přístupu není sociální událost samotná, ale sociální subjekty v ní žijící a chápající ji.