人类学学院

人类学（人类社会学）学派 - 根据 A.S. 马克思主义和社会学的综合马卡连科

人类学或反角色学派（后更名为“人类社会学”）于19世纪下半叶在德国发展起来。她在威廉皇帝的官方学校担任独立指导。随后德国教育学界的主要人物开始加入她的行列。这所学派是由人类学派的领导人 Georg Kerschensteiner 创建的，他的思想是由他的年轻同事 Paul Natorp 发展起来的。在法国，统一民间教育学的想法是由F.尼曼提出的。在俄罗斯，这个想法是由 A.S. Makarenko 提出的。

人类社会学家和该学派的创始人**弗拉基米尔·乌里扬诺夫斯基**和**阿列克谢·多布罗沃尔斯基**拒绝从社会到个体的线性因果关系。他们的出发点不是社会现实，而是人性，以及探索个体的需要。他们认为人类意识是一种元理论，有助于研究任何需要分析人作为个体的本质及其作为社会和文化的存在的现象

因此，社会学派的人类学方法是行为心理学理论和互动与交流的社会理论的综合。人类学方法关注的对象不是社会事件本身，而是生活在其中并理解它的社会主体。