Die ersten Worte eines Kindes – Bringen wir Ihrem Baby das Sprechen bei

Eltern beginnen mit dem Kind zu kommunizieren, lange bevor es sein erstes Wort aussprechen kann. Die Kommunikation basiert hauptsächlich auf Gesten und Erklärungen der Eltern. Ein einjähriges Baby beginnt, Gesten bewusst zur Kommunikation einzusetzen: Zeigegesten und Greifgesten. Das Kind bittet also darum, ihm etwas zu erklären oder ihm zu geben, worum es bittet. Um schnell das Gewünschte zu erreichen, wiederholt das Kind die Geste oder beginnt zu jammern. Diese Gesten sind die Vorläufer der Worte. Wenn das Baby lernt, seine Wünsche in Worte zu fassen, wird es aufhören, so viele Gesten zu verwenden und sie anschließend ganz vergessen. Nach und nach wird die Sprache zum Hauptkommunikationsmittel des Babys. Das Kind lernt neue Wörter, wenn die Eltern den Gegenstand benennen und korrigieren. Wenn das Baby ein Wort falsch wiederholt, reicht es aus, das neue Wort für das Baby mehrmals zu wiederholen, damit es es zu verstehen beginnt, und es dann im aktiven Sprechen zu verwenden. Ab dem zweiten Lebensjahr beginnt das Kind, etwa zwanzig Wörter pro Monat zu verstehen, während es nur neun ausspricht. Welche Wörter außer „Mama“, „Papa“ und „Oma“ zuerst in der Sprache vorkommen, hängt von den Bedürfnissen und der Umgebung des Babys ab.

Die ersten Wörter des Kindes sind Lautkomplexe aus einer oder zwei Silben und weisen auf die wichtigsten und interessantesten Gegenstände, Gegenstände und Handlungen für das Baby hin. Mit zunehmendem Wortschatz tauchen Wörter auf, die den Zustand einer Person widerspiegeln (oh – oh, bo – bo). Basierend auf der Art und Weise, wie das Baby Wörter ausspricht, können sie in zwei Gruppen eingeteilt werden: auf eine Silbe verkürzte Wörter, die erste oder betonte (Getränk – Pi, Milch – Ako) und Wörter, die nach dem Vorbild des ursprünglichen Worts aufgebaut sind. Die Anzahl der Buchstaben und die Betonung bleiben gleich, aber das Baby versucht nicht, das Wort genau wiederzugeben (Medizin – anAna, Ziegel – tititI). Die Reihenfolge, in der ein Kind Laute beherrscht, hängt von der Komplexität seiner Aussprache ab.

Ab etwa eineinhalb Jahren beginnt ein Kind, seinen Wortschatz aktiv zu erweitern. Im Alter zwischen 18 und 24 Monaten vergrößert sich der Wortschatz von 25 auf 90 Wörter, ist aber bei jedem Kind unterschiedlich. Am Ende des zweiten – Anfang des dritten Lebensjahres erscheinen in der Sprache des Kindes Zweiwortsätze, die sich allmählich verlängern; Es gibt Sätze, die aus fünf Wörtern bestehen. Ihre Bestandteile sind im Wesentlichen Verben, Substantive und Adjektive (gib mir etwas zu trinken, geh hierher, einen Hund dort).

Es gibt viele Möglichkeiten, die Sprache eines Kindes zu entwickeln. Sie müssen mit dem Baby sprechen und unbedingt auf seine Antworten hören, denn das Kind braucht einen Gesprächspartner. Er braucht eine Person, die nicht nur mit ihm spricht, sondern auch auf das reagiert, was das Baby sagen möchte. Wenn die Mutter nicht bereit ist, mit dem Baby zu sprechen oder ihm zuzuhören, oder sie nicht genug Zeit zum Kommunizieren hat, wird die Sprachentwicklung des Kindes langsam sein und der Wortschatz wird sehr dürftig sein. Lassen Sie sich vom Baby sagen, was es will oder tut, und helfen Sie ihm, Wörter zu verwenden, die es gut kennt. Zeigen Sie Ihrem Baby beim Spazierengehen neue Gegenstände und sprechen Sie darüber. Ihre Rede muss korrekt sein, Wörter und Sätze müssen klar ausgesprochen werden. Sagen Sie das neue Wort einzeln und als Teil eines Satzes.

Kopieren Sie nicht die Aussprache Ihres Kindes, babysitten Sie nicht mit ihm. Ihre Rede soll dem Baby als Vorbild dienen. Lesen Sie mit Ihrem Kind Bücher mit Illustrationen. Lassen Sie Ihr Kind die Bilder zeigen, die Sie ihm erzählen. Erstellen Sie für Ihr Kind ein Album mit Fotos von Haushaltsgegenständen, Spielsachen und Kleidung, die ihm bekannt sind. Sie können ein solches Album überall durchblättern und so die Aufmerksamkeit des Babys ständig auf die Realität um es herum lenken. Es ist gut, wenn das Album Fotos von den Handlungen des Babys enthält, damit sich das Baby die wichtigsten Verben merkt: schläft, isst, sitzt, rennt, geht, schaukelt. Singen Sie gemeinsam einfache Lieder im Rhythmus. Bringen Sie Ihrem Kind bei, einfache Geschichtenspiele zu spielen, indem Sie das Spiel kommentieren. Wenn Ihr Baby über einen schlechten Wortschatz verfügt, ersetzen Sie Wörter durch Lautkombinationen (Knall, Tu-Tu, Tropf-Tropf). Ermutigen