Bir Çocuğun İlk Kelimeleri - Bebeğinize Konuşmayı Öğretelim

Ebeveynler, çocukla ilk kelimesini söylemeden çok önce iletişim kurmaya başlar. İletişim esas olarak ebeveynlerin jestlerine ve açıklamalarına dayanır. Bir yaşında bir bebek iletişim için bilinçli olarak jestleri kullanmaya başlar: işaret etme jestleri ve uzanma jestleri. Böylece çocuk bir şeyi açıklamasını veya istediğini vermesini ister. Çocuk istediğini hızlı bir şekilde elde etmek için hareketi tekrarlar veya sızlanmaya başlar. Bu jestler kelimelerin öncülleridir. Bebek arzularını kelimelerle ifade etmeyi öğrendiğinde, pek çok jest kullanmayı bırakacak ve daha sonra bunları tamamen unutacaktır. Yavaş yavaş konuşma bebeğin ana iletişim yolu haline gelecektir. Çocuk, ebeveynleri nesneyi isimlendirip düzelttiğinde yeni kelimeler öğrenir. Bebek bir kelimeyi yanlış tekrarlarsa, bebeğin yeni kelimesini anlamaya başlaması ve ardından aktif konuşmada kullanması için birkaç kez tekrarlaması yeterlidir. Yaşamın ikinci yılının başından itibaren çocuk ayda yaklaşık yirmi kelimeyi anlamaya başlarken yalnızca dokuzunu telaffuz eder. Konuşmada anne, baba ve büyükanne dışında hangi kelimelerin ilk önce ortaya çıktığı bebeğin ihtiyaçlarına ve çevresine bağlıdır.

Çocuğun ilk kelimeleri bir veya iki heceden oluşan ses kompleksleridir ve bebek için en önemli ve ilginç nesneleri, nesneleri ve eylemleri belirtir. Kelime dağarcığı arttıkça kişinin durumunu yansıtan kelimeler ortaya çıkar (oh - oh, bo - bo). Bebeğin kelimeleri telaffuz etme şekline göre iki gruba ayrılabilir: tek heceye kısaltılmış kelimeler, ilk veya vurgulu kelimeler (içecek - pi, süt - ako) ve orijinal kelimenin modeline göre oluşturulmuş kelimeler. Harf sayısı ve vurgu aynı kalır, ancak bebek kelimeyi tam olarak yeniden üretmeye çalışmaz (ilaç - anAna, tuğlalar - tititI). Çocuğun seslerde ustalaşma sırası telaffuzunun karmaşıklığına bağlıdır.

Yaklaşık bir buçuk yaşından itibaren çocuk kelime dağarcığını aktif olarak genişletmeye başlar. On sekiz ile yirmi dört ay arasında sözcük dağarcığı yirmi beşten doksana çıkar ama her çocuk için farklıdır. Yaşamın ikinci yılı sonu – üçüncü yılı başında çocuğun konuşmasında giderek uzayan iki kelimelik cümleler belirir; beş kelimeden oluşan cümleler vardır. Temel olarak bunların bileşenleri fiiller, isimler ve sıfatlardır (bana bir içki ver, buraya git, köpek oraya).

Bir çocuğun konuşmasını geliştirmenin birçok yolu vardır. Bebekle konuşmanız ve cevaplarını mutlaka dinlemeniz gerekir çünkü çocuğun bir muhataba ihtiyacı vardır. Sadece onunla konuşan değil, aynı zamanda bebeğin söylemek istediklerine tepki veren birine ihtiyacı var. Anne bebeği konuşmaya ya da dinlemeye hazır değilse ya da iletişim kurmak için yeterli zamanı yoksa çocuğun konuşma gelişimi yavaşlayacak ve kelime dağarcığı çok zayıf olacaktır. Bebeğinizin size ne istediğini veya ne yaptığını söylemesine izin verin, siz de onun iyi bildiği kelimeleri kullanmasına yardımcı olun. Yürürken bebeğinize yeni nesneler gösterin ve onlar hakkında konuşun. Konuşmanız doğru olmalı, kelimeler ve cümleler net bir şekilde telaffuz edilmelidir. Yeni kelimeyi ayrı ayrı ve bir cümlenin parçası olarak söyleyin.

Çocuğunuzun telaffuzunu kopyalamayın, onunla bebek bakıcılığı yapmayın. Konuşmanız bebeğe örnek olmalı. Çocuğunuzla birlikte resimli kitaplar okuyun. Çocuğunuza anlattığınız resimleri göstermesine izin verin. Çocuğunuz için aşina olduğu ev eşyaları, oyuncaklar ve kıyafetlerin fotoğraflarından oluşan bir albüm yapın. Böyle bir albüme her yerde göz atabilir, sürekli olarak bebeğin dikkatini etrafındaki gerçekliğe çekebilirsiniz. Albümün bebeğin eylemlerinin fotoğraflarını içermesi iyidir, böylece bebek ana fiilleri hatırlayacaktır: uyur, yemek yer, oturur, koşar, yürür, salıncakta sallanır. Ritme dokunarak basit şarkıları birlikte söyleyin. Çocuğunuza oyun hakkında yorum yaparak basit hikaye oyunları oynamayı öğretin. Bebeğinizin kelime dağarcığı zayıfsa, kelimeleri ses kombinasyonlarıyla değiştirin (bang, tu-tu, damlama-damlama). Cesaretlendirmek