Άνοια Συγγενής

Η συγγενής άνοια είναι ένα ελάττωμα στη νοητική δραστηριότητα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στην ανάπτυξη της σκέψης, της μνήμης, της ομιλίας, της πράξης και της συναισθηματικής ανάπτυξης για ένα σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα πριν από την πλήρη ωρίμανση. Με τη συγγενή άνοια υπάρχει καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου. Η ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά μπορεί να καθυστερήσει ή να απουσιάζει. Σε τέτοιες περιπτώσεις μιλάνε για αφασία ή ολιγοφρένεια (και για νοητική υστέρηση και άλλα). Τα επίπεδα αναπτυξιακής καθυστέρησης κυμαίνονται ευρέως από ήπια απώλεια επικοινωνίας έως σοβαρή απώλεια αυτοφροντίδας. Για την ίδια ομάδα παιδιών, το λεξιλόγιο εξαρτάται από το πόσο πλήρως διδάσκεται το παιδί να το χρησιμοποιεί. Ένα παιδί με διανοητική αναπηρία χρειάζεται περισσότερο υλικό ομιλίας από ένα κανονικά αναπτυσσόμενο παιδί. Η κατανόηση της ομιλίας στην άνοια θα εξαρτηθεί εξίσου λίγο από τον αριθμό των λέξεων που χρησιμοποιούνται. Όπως βλέπουμε από όσα περιγράφονται παραπάνω, ο διαχωρισμός των εννοιών «άνοια» και «νοητική υστέρηση» είναι στην πραγματικότητα αρκετά δικαιολογημένος. Τα παιδιά με άνοια διακρίνονται από τα παιδιά με γενική καθυστέρηση με σαφέστερα σημάδια. Σε αυτή τη διαφορά βασίζονται οι εκπαιδευτικοί των ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας χωρίς αποκλεισμούς κατά την επιλογή του προσωπικού. Ο παιδικός αυτισμός είναι ακριβώς μια τέτοια περίπτωση όταν, μαζί με τη βασική ιατρική και ψυχολογική βοήθεια, απαιτείται ειδική βοήθεια από έναν δάσκαλο για την αποτελεσματική οργάνωση της ζωής σε μια ομάδα στην οποία υπάρχουν παιδιά με προβλήματα ακοής, καθώς και για την οργάνωση της αλληλεπίδρασης με ειδικούς για τη σωστή διάγνωση της κατάστασης και τη διεξαγωγή πορείας αποκατάστασης. Οι ιδιαιτερότητες ενός ελαττωματολόγου για την εργασία με τέτοια παιδιά έγκεινται στο γεγονός ότι ο δάσκαλος πρέπει πρώτα απ 'όλα να έχει πλήρη κατανόηση του συνδρόμου Down.