Veleszületett demencia

A veleszületett demencia az óvodáskorú gyermekek mentális tevékenységének hibája a gondolkodás, az emlékezet, a beszéd, a gyakorlat és az érzelmi fejlődés viszonylag hosszú időn keresztül történő fejlődésében a teljes érés előtt. Veleszületett demencia esetén a beszédfejlődés késleltetett. A gyermekek beszédfejlődése késhet vagy hiányozhat. Ilyenkor afáziáról vagy oligofréniáról beszélnek (és szellemi retardációról és egyéb dolgokról is). A fejlődési késleltetés szintjei széles skálán mozognak az enyhe kommunikációs veszteségtől az önellátás súlyos elvesztéséig. Ugyanazon gyermekcsoport esetében a szókincs attól függ, hogy a gyermek mennyire van megtanítva annak használatára. Az értelmi fogyatékos gyermeknek több beszédanyagra van szüksége, mint egy normálisan fejlődő gyermeknek. A beszéd megértése demenciában ugyanilyen kevéssé függ a használt szavak számától. Amint a fent leírtakból látjuk, a „demencia” és a „mentális retardáció” fogalmának szétválasztása valójában igencsak indokolt. A demenciában szenvedő gyermekeket egyértelműbb jelek különböztetik meg az általános retardált gyermekektől. Erre a különbségre támaszkodnak a befogadó óvodai intézmények pedagógusai a személyzet kiválasztásánál. A gyermekkori autizmus éppen olyan eset, amikor az alapvető orvosi és pszichológiai segítség mellett speciális tanári segítségre van szükség ahhoz, hogy hatékonyan megszervezze az életet egy olyan csoportban, amelyben hallássérült gyerekek élnek, valamint a szakemberekkel való interakció megszervezéséhez. az állapot helyes diagnosztizálására és a rehabilitációs tanfolyam elvégzésére. Az ilyen gyerekekkel való munkavégzés defektológusának sajátosságai abban rejlenek, hogy a tanárnak mindenekelőtt teljes mértékben meg kell értenie a Down-szindrómát.