Tanulj meg szépen beszélni. (Ajánlások szülőknek)

Megtanulunk szépen beszélni. (Ajánlás szülőknek)

2005, No5 (16) november-december, Növekedés és fejlődés

Mindenki tudja, hogy az első életévek különösen fontosak a gyermek fejlődése szempontjából. A szeretteivel való kommunikáció során a gyermek szociális tapasztalatot szerez, a környezettel való interakció jellegét, meghallgatja a beszédet, igyekszik utánozni, azaz. szocializálódott. Ehhez szükséges a megfelelő feltételek megteremtése: a környezet rendezése, tárgyak és jelenségek bemutatása, kognitív tevékenység kialakítása, viselkedés, érzések, érzelmek irányítása, a baba érzékszervi képességeinek fejlesztése, az önállóság megnyilvánulásainak támogatása, a megfelelő nevelési módszerek megválasztása, ill. figyelembe véve a gyermekkor ezen időszakának egyediségét.

Jekaterina Vladimirovna Sozonova, tanár-logopédus, speciális gyermekkórház rehabilitációs kezelésre

Mi a fontosabb egy gyermek számára fejlődésének ebben a szakaszában? Motorikus készségek fejlesztése? Vagy esetleg beszédfejlődés, ha a gyerek nem beszél? Vagy a figyelem fejlesztése, ha a gyerek nyugtalan? Esetleg valami más?

Lehetetlen egy adott folyamatot elkülöníteni az összes többitől, és csak rajta dolgozni. A szervezetben minden funkció összefügg és kölcsönösen függ egymástól. Ezért minden területen egyszerre és a rendszerben kell dolgozni.

Korai életkorban a tárgyalapú tevékenység vezet. A gyermek az objektív világban él. Egy-három éves korában kezdi asszimilálni a társadalomban létező különféle tárgyak használati módjait.

A tárgyak megismerése és elsajátítása során a baba felismeri azok különböző jeleit, tulajdonságait, ami azt jelenti, hogy az észlelése is fejlődik. Emlékszik a tárgyakra, azok jeleire, nevére - fejlődik a memória és a beszéd. Próbálva megérteni, hogyan viselkedjen tárgyakkal, a baba gondolkodik, gyakorlatilag cselekszik. A kis izmok, kézmozgások fejlettsége befolyásolja beszédének és intelligenciájának fejlődését.

Így az ember szellemi és fizikai fejlődése objektív tevékenységben történik. Tartalma a tárgyak használati módjainak gyermek általi asszimilációja. Elsajátítása befolyásolja más típusú tevékenységek elsajátítását. Hiszen az objektív tevékenység az alapja, amelyből a játék, a munka, a vizuális tevékenység stb.

Ahhoz, hogy a gyermek elsajátítsa az objektív tevékenységeket, figyelembe kell venni az objektív tevékenységek fejlődési szakaszait. A híres pszichológus, D.B. azonosította őket. Elkonin. Először is, a műveletet a gyermek egy felnőtttel együtt hajtja végre (fogadás) - ez az első szakasz. Amikor a baba megérezte a mozgás természetét, pályáját, ritmusát, eredményét, és erőfeszítés nélkül együtt hajtja végre, közös-külön akcióra van lehetőség. Vagyis a cselekvés együtt kezdődik, és a gyermek önállóan fejezi be - ez a fejlődésének második szakasza. Ekkor a gyermek csak demonstráció alapján hajtja végre a cselekvést – ez a fejlődés harmadik szakasza. Az utolsó szakasz pedig az, amikor a gyermek maga hajtja végre a cselekvést, de a felnőtt felszólítása alapján.

Egy sor kézikönyvet ajánlunk figyelmébe, a legegyszerűbbektől, amelyek a tárgyak manipulálásán alapulnak, a bonyolultabbakig, amelyek magukban foglalják a mentális műveleteket is. Mindegyik kézikönyvhez több nehézségi szinttel rendelkező gyakorlatokat dolgoztak ki (játékonként kettőtől ötig).E kézikönyvek közül sok könnyen elkészíthető otthon.

  1. Ujjmedence (medence gyöngyárpával).

1. lecke - gabonafélék fogása.
II. lecke – keresse meg a rejtett tárgyakat a medencében, kérésre adja át őket.
III. lecke – keressen egy adott játékot a medencében az utasítások szerint.

  1. Zenei játékok.

1. lecke - a tambura ütögetése a kezével.
II. lecke - a metallofon kopogtatása botokkal.
III. lecke - játsszon egy ujjal a gyerekek zongorán.
IV. lecke - a hangzó tárgyak megkülönböztetése fül szerint - paraván mögött (fonemikus hallás fejlesztése).

  1. Szalagok egy üvegben.

1. lecke - húzzon szalagokat az üvegből, és adja át a medvének.
II. lecke – adjon különböző karaktereknek (a kétlépéses utasítások megértése).
lecke - szalagok kihúzása szín szerint (korreláció