Zajęcia z podnoszenia Kettlebell prowadzone są indywidualnie lub w grupach. Treść treningu zależy bezpośrednio od kontyngentu sportowców, a także od wyposażenia materialnego sali gimnastycznej.
Każda lekcja (szkolenie) składa się z główne trzy fazy:
- przygotowawczy,
- podstawowy,
- finał.
- Przykładowy plan lekcji:
- Scenariusz zajęć szkoleniowych
- Niuanse treningu
- Planowanie
- Program treningowy w sekcji podnoszenia kettlebell
Przykładowy plan lekcji:
Treść lekcji (szkolenia) |
Przybliżony czas (min) |
Notatki, instrukcje organizacyjne i metodyczne |
Rozgrzewka, część przygotowawcza (25 min) |
||
Budowa. Wyjaśnienie celów i zadań lekcji: |
2 |
Skoncentruj się na przygotowaniu układu sercowo-naczyniowego (CVS) i układu mięśniowo-szkieletowego do pracy o wysokiej intensywności z ciężarami |
- powolny bieg, |
10 |
|
- ćwiczenia ogólnorozwojowe z naciskiem na siłę, |
5 |
|
- ćwiczenia specjalne z jednym odważnikiem: podnoszenie ciężaru obiema rękami, przysiady z ciężarem za głową, schylanie się, obracanie. |
8 |
|
Część główna (60 min) |
||
Nauka i doskonalenie techniki ćwiczeń biathlonowych z kettlebell. |
60 |
Demonstracja i wyjaśnienie racjonalnych technik wykonywania ćwiczeń. Ćwiczenia edukacyjne w częściach i całości. Szkolenie. |
Faza końcowa, część końcowa (5 min) |
||
Łatwy, powolny bieg. Różnorodne ćwiczenia na drążku rozluźniające mięśnie pleców. Budowa. |
5 |
Podsumowanie lekcji |
Zadanie części przygotowawczej - przygotowanie uczniów do ciężkiej pracy.
Zadania części głównej — nauka i doskonalenie umiejętności i techniki kluczowych ćwiczeń z ciężarami; doskonalenie, rozwój i doskonalenie wytrzymałości siłowej ogólnej i specjalnej; rozwój niezbędnych cech wolicjonalnych.
Zadanie ostatniej części lekcja - łagodzenie napięcia i podniecenia, normalizowanie aktywności układu sercowo-naczyniowego (CV) i oddechowego.
Specjalna uwaga należy poświęcić części przygotowawczej zajęć, gdyż ćwiczenia z ciężarami (zwłaszcza z ciężarkami) oddziałują na wszystkie układy organizmu człowieka. Dlatego konieczne jest poważne przygotowanie wstępne za pomocą ćwiczeń ogólnorozwojowych.
Po wolnym biegu (8-10 minut) przeprowadza się ogólną rozgrzewkę z naciskiem na siłę (pompki, przysiady, skłony, skoki w półprzysiadu itp.). Następnie następuje specjalna rozgrzewka z jednym odważnikiem kettlebell.
Scenariusz zajęć szkoleniowych
Rwanie jednego odważnika Kettlebell obiema rękami.
W pozycji początkowej (wyjściowej) rozstaw stopy na szerokość barków. Chwyć Kettlebell obiema rękami za uchwyt (z boków) i machając nim między nogami, unieś go na proste ramiona, aktywnie prostując nogi i plecy. Powtórz 5-10 razy. Oddychanie jest dobrowolne.
Początkowa (początkowa) pozycja nóg i chwyt pocisku jest podobna jak w poprzednim ćwiczeniu. Podnieś ciężar w dowolny sposób i przechylając głowę, opuść go na plecy. Trzymając ciężar za uchwyt obiema rękami, podnieś głowę, wyprostuj plecy i wykonaj 5-10 przysiadów; następnie obniż ciężar.
Powtarzane wielokrotnie ćwiczenia te aktywnie oddziałują na wszystkie grupy mięśni, rozciągają więzadła i rozgrzewają stawy, przygotowując organizm ćwiczącego do intensywnego wysiłku fizycznego. Są obowiązkowe i przydatne dla sportowców niezależnie od kwalifikacji.
Z jednym odważnikiem możesz włączyć do swojego treningu inne ćwiczenia (skłony, rwania, rotacje), ale mają one mniejszy efekt przygotowawczy, a także szarpnięcie dwoma ciężarami (koniecznie lżejszy) obiema rękami.
Wyciskanie kettlebell na stojąco.
Bardzo przydatne jest również wykonywanie wyciskania kettlebell w pozycji stojącej lub siedzącej. Ćwiczenie to można wykonać zarówno jednocześnie, jak i naprzemiennie lub naprzemiennie. Ma na celu wysokiej jakości rozwój i hartowanie mięśni naramiennych - jednej z głównych grup mięśni w podnoszeniu ciężarów.
Po wstępnym przygotowaniu możesz przystąpić do główna część lekcji — nauka ćwiczeń i treningu podnoszenia ciężarów z kettlebellami.
Główne, kluczowe ćwiczenia w biathlonie z kettlebell to:
- Szarpać,
- Naciskać.
Bez zbędnych ceregieli przyjrzyjmy się metodologii i technice wykonywania tych ruchów na zdjęciach i filmie instruktażowym:
Technika rwania z kettlebellem:
Film z techniką rwania Kettlebell:
v/zJFd1652zXU
Technika wyciskania Kettlebell:
Film z techniką wyciskania Kettlebell:
v/IOK_zTpbhR8
Niuanse treningu
Może być bardzo pomocny podczas treningu metodyczny materiał wideo lub praca przed lustremkiedy uczeń widzi, jak poprawnie wykonuje ten lub inny element i jakie popełnia błędy. Jest to szczególnie ważne w początkowej fazie treningów oraz w trakcie przygotowań do ważnych zawodów, gdy aby osiągnąć wysoki wynik konieczne jest wyeliminowanie najmniejszych błędów technicznych.
w porwaniu: huśtanie się, podnoszenie, mocowanie, opuszczanie ciężaru.
Głównym elementem jest osłabianie, które zapewnia efektywność ćwiczenia.
W czystym i szarpanym: pozycja wyjściowa przed wypchnięciem, wypchnięciem, zamocowaniem.
Głównym elementem jest wyrzut.
Planowanie
Proces edukacyjno-szkoleniowy to złożona, twórcza praca, wymagająca jasnej organizacji, wysokich umiejętności zawodowych i dużego doświadczenia praktycznego od trenera-nauczyciela.
Planowanie procesu edukacyjno-szkoleniowego w podnoszeniu ciężarów wiąże się z organizacją zajęć całorocznych. Tylko dzięki takiemu podejściu do treningu można osiągnąć poważne rezultaty zarówno w treningu początkujących, jak i w doskonaleniu umiejętności doświadczonych sportowców.
Dostępność plan i program zajęć wymagane do pracy w sekcji sportowej i do treningu indywidualnego.
Program podnoszenia ciężarów odważnikami dla sekcji sportowych zapewnia jednolite formy organizacji zajęć, określa objętość i treść pracy dydaktycznej, szkoleniowej i edukacyjnej według roku studiów.
Program treningowy w sekcji podnoszenia kettlebell
(liczone za rok studiów)
Treść zajęć |
Liczba godzin według grupy badawczej |
||||
Początkujący |
Aresztanci |
SM |
|||
III r. |
IIr. |
ja r. KMS |
|||
I. Przygotowanie teoretyczne |
|||||
Kultura fizyczna i atletyzm w Rosji |
I |
I |
— |
I |
— |
Historia rozwoju podnoszenia ciężarów z kettlebellami (krótki przegląd) |
I |
I |
— |
I |
— |
Wpływ ćwiczeń siłowych na stan fizjologiczny osób biorących w nich udział |
I |
I |
I |
2 |
2 |
Reżim, odżywianie, utrata masy ciała. Higiena i hartowanie |
I |
I |
I |
I |
2 |
Nadzór lekarski, samokontrola, masaże. Pierwsza pomoc i zapobieganie urazom |
I |
I |
I |
I |
4 |
Technika ćwiczeń |
I |
2 |
2 |
2 |
2 |
Ogólne podstawy metod nauczania i szkolenia |
— |
— |
I |
2 |
2 |
Specjalny trening fizyczny i jego rola w doskonaleniu sportu |
— |
I |
I |
I |
— |
Planowanie procesu szkoleniowego |
— |
— |
I |
2 |
2 |
Przygotowanie psychologiczne i samokontrola |
I |
I |
I |
2 |
2 |
Regulamin konkursu. Organizacja i przeprowadzanie konkursów |
I |
2 |
2 |
2 |
2 |
Wyposażenie pomieszczeń do nauki. Inwentaryzacja i konserwacja |
— |
I |
I |
I |
I |
Test na szkoleniu teoretycznym |
— |
I |
I |
I |
I |
Całkowity: |
8 |
13 |
13 |
19 |
20 |
II. Szkolenie praktyczne |
|||||
ogólne przygotowanie fizyczne |
80 |
60 |
40 |
40 |
30 |
Specjalny trening |
40 |
60 |
70 |
80 |
90 |
Trening sportowy. Doskonalenie techniki ćwiczeń. Taktyka procesu konkurencyjnego |
161 |
190 |
272 |
450 |
456 |
Praktyka instruktorska i sędziowska |
— |
4 |
8 |
24 |
20 |
Udział w konkursach |
Według planu kalendarzowego |
||||
Zgodność ze standardami kontroli |
9 |
6 |
6 |
6 |
4 |
Całkowity: |
290 |
320 |
396 |
600 |
600 |
Razem za rok: |
298 |
333 |
409 |
618 |
620 |
W grupach zawodników kategorii I, mistrzów mistrzów i mistrzów sportu zajęcia powinny odbywać się przez cały tydzień – 4 razy (po około 3 godziny każde). Podczas zajęć poruszane są zagadnienia sportowej rywalizacji i przygotowania taktycznego do nadchodzących zawodów.
W grupach nowicjusze Szkolenia trwają około roku. Główną uwagę przywiązuje się do ogólnego treningu fizycznego, wstępnego opanowania technologii i organizacji procesu treningowego. Dodatkowo studenci opanowują program sportowy i samodzielnie prowadzą ogólnorozwojowy trening fizyczny.
Przed rozpoczęciem zajęć z osobami początkującymi należy je przeprowadzić badanie lekarskie, w którym określany jest poziom sprawności fizycznej i stan zdrowia. W przyszłości takie egzaminy będą przeprowadzane na koniec każdego ustalonego okresu szkolenia (w celu monitorowania wyników procesu edukacyjno-szkoleniowego).
Zaliczenia próbne i zawody odbywające się według kalendarza pozwalają początkującym sprostać standardom odpowiednich kategorii sportowych i przejść do starszych (pod względem poziomu umiejętności) grup treningowych.
Proces edukacyjno-szkoleniowy powinien być tak zaplanowany, aby poziom gotowości fizycznej i technicznej uczniów wzrastał nie na siłę, ale stopniowo z lekcji na lekcję.
Jak już kilkakrotnie wspomniano powyżej, metodyczny materiał wideo może być nieocenioną pomocą w przygotowaniu sportowca, dlatego sugerujemy, aby w końcu obejrzeć, jak wykonywane są ćwiczenia siłowe z odważnikiem Kettlebell, z filmem zawodowych ciężarowców. Mamy nadzieję, że ten materiał Ci pomoże zakończyć polerowanie Mój technika do perfekcji, chociaż bez wątpienia wymaga to wielu lat żmudnego szkolenia.
Ćwiczenia siłowe z wideo z kettlebell:v/CGTTCxrzjCA
Wyświetlenia posta: 174