Autismi

Autismi on hermoston kehityshäiriö, joka vaikuttaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen, kommunikaatiokykyyn ja käyttäytymiseen. Tämän taudin nimi tulee latinan sanasta autos - "itse" (autismi - itseabsorptio).

Autismi ei ole niin harvinainen: tilastojen mukaan 3-4-10-15 tapausta 10 000 lasta kohti, ja pojat kärsivät autismista todennäköisemmin kuin tytöt. E. Bleier esitteli "autismin" käsitteen ensimmäisen kerran vuonna 1920 oireena vakavista häiriöistä vuorovaikutuksessa todellisuuden kanssa aikuisilla skitsofreniapotilailla. Varhaislapsuuden autismia kuvaili Leo Kanner (1943, Kannerin oireyhtymä) ja myöhemmin Hans Asperger (1949). Sitten yksi autismin määritelmistä kuulosti "ihmisen irtautumisesta ulkomaailmasta".

Autismin suurin ongelma on ihmisen ymmärrys ja käsitys ympärillään tapahtuvista tapahtumista. Autismista kärsivillä lapsilla on ensimmäisistä elinkuukausista lähtien eroja tietyissä kehityspiirteissään. Ensinnäkin tällainen lapsi välttelee varhain kaikenlaista vuorovaikutusta aikuisten kanssa: hän ei takerru äitiinsä, kun tämä ottaa hänet syliinsä, ei ojenna käsiään ja kurkoile häntä kohti, kuten terve vauva ei. katso silmiin välttäen suoraa katsetta. Hänellä on usein hallitseva perifeerinen näkö (silmäkulmasta katsoen); hän ei myöskään välttämättä reagoi ääniin tai nimeensä, mikä saa usein epäilemään, että näillä lapsilla on kuulovaurioita, joita ei todellisuudessa ole olemassa.

Autismin henkisen kehityksen tyypillinen piirre on sen häiriön ilmentymien epäjohdonmukaisuus ja moniselitteisyys. Autistinen lapsi voi olla erittäin älykäs ja kehitysvammainen, hän voi olla jollain alueella lahjakas (musiikki, matematiikka), mutta samalla häneltä puuttuu yksinkertaisimmat arjen ja sosiaaliset taidot.

On todistettu, että useimmat autismitapaukset ovat perinnöllisiä, mutta tarkat periytymismekanismit ovat edelleen tuntemattomia. Ainoa asia, mitä voidaan sanoa, on se, että luultavasti se ei ole perinnöllinen itse autismi, vaan sen kehittymisen edellytykset. Se, toteutuvatko ne vai eivät, riippuu pitkälti ulkoisista olosuhteista, jotka eivät pikemminkin ole syy, vaan olosuhteet autismin kehittymiselle. Siksi autismin ilmaantumisen sanotaan usein olevan tämän häiriön monitekijäinen luonne, jossa perinnöllisyys yhdistyy erilaisten ympäristötekijöiden vaikutukseen.

Tällaisia ​​tekijöitä voivat olla erilaiset raskauden ja synnytyksen sairaudet, infektiot, altistuminen myrkyllisille aineille, stressi sekä sosiaalisten kontaktien ja stimulaation puute varhaislapsuudessa.

Vaikka autismi on krooninen sairaus, on olemassa useita menetelmiä ja lähestymistapoja, jotka voivat auttaa autistisia lapsia ja aikuisia sopeutumaan ympäristöönsä ja parantamaan heidän elämänlaatuaan. Tällaisia ​​menetelmiä ovat käyttäytymisterapia, sosiaalisten taitojen harjoittelu, puheterapia, vaihtoehtoisten viestintäjärjestelmien käyttö, fyysiset harjoitukset jne. On tärkeää huomata, että jokainen autismitapaus on ainutlaatuinen ja sen hoitoon tulee suhtautua yksilöllisesti ja omiin tarpeisiin perustuen. kattava analyysi oireista ja potilaan tarpeista.

**Autismi** on tila, jossa ihminen menettää kykynsä havaita ympäröivää maailmaa jokapäiväisessä kontekstissa ja elää ihmisten kanssa. Tämä on erityinen oireyhtymä, jolle on tunnusomaista käyttäytymisvirheet ja ajatteluhäiriöt. Se voi olla erityyppistä ja vaatii usein monimutkaista hoitoa. Artikkelissamme tarkastellaan yleisimmän autismispektrihäiriön (ASD) - lapsuuden autismin - ilmenemismuotoja.

**Lapsuuden autismi** on erityinen henkisen kehityksen häiriö, joka pohjimmiltaan on **autismia**.

Autismi, lapsuuden häiriömuoto, jolle on ominaista kiinnostuksen menetys lapsen normaalia ikäryhmää, sosiaalista sopeutumista, kommunikaatiota ja lasten yleistä kehitystasoa kohtaan. Lapsi ei voi keskittyä yhteen toimintaan ja hänen huomionsa kääntäminen on vaikeaa. Hän kehittää omaa, muille käsittämätöntä kieltä, joka koostuu useimmiten ilmeistä ja eleistä. Autismilla ei ole oikeaa ymmärrystä kehon vaikutuksista henkilöön. Jopa ärsykkeet, kuten vesi, tuuli, ruoan haju tai kosketus, näyttävät epämiellyttäviltä tai vaarallisilta. Näillä lapsilla on korkea hermoston herkkyys. Tämä häiriö johtuu henkisistä ominaisuuksista, mutta useammin tämä yhteensopimattomuus tapahtuu syntymähetkellä. Jos jostain syystä autistisia näkökohtia ei poisteta ennen seitsemän vuoden ikää, patologiaan liittyy älykkyyden heikkeneminen ja lapsen lähestymistapa sellaiseen käyttäytymiseen, joka voi johtaa jopa ympäröivien sukulaisten hengen ja terveyden vaaraan.

Lääkäriin hakeutumisen syynä tulee olla poikkeamat lapsen käytöksessä: 1) kieltäytyminen syömästä tai huolehtimasta itsestään; 2) liiallinen aktiivisuus tai halu yksitoikkoisiin toimiin tai rituaaleihin 3) huono sopeutuminen ulkomaailmaan (vauvalla on rajoitettu määrä kiinnostuksen kohteita). 4) huono sosialisaatio, ei sanallisia yhteyksiä; 5) puhevaikeudet tai sen puuttuminen. 6) epätavallinen katsekontakti; 7) "tunnelinäkö"; 8) katseen seuranta; 9) kosketuksen pelko; 10) lisääntynyt herkkyys äänille;

Autismista kärsivä lapsi osaa **puhua**, jos vanhemmat kannustavat siihen kaikin mahdollisin tavoin rohkaisemalla sanoja ja korvaamalla sanat lapsen kehityksen turvaavilla teoilla. Lisäksi sinun on puhuttava lapsen kanssa itse: kysy kysymyksiä, puhu ja vastaa niihin. Retkipuhe poikkeaa terveiden lasten puheesta: puhe on monisanaista, stereotyyppistä, vähän tietoa antavaa, ilmaisutonta ja yksitoikkoista. Monologit ovat yleisempiä lapsilla, joilla on heikentynyt älykkyys. Tämä vaatii asianmukaista korjausta, on välttämätöntä järjestää vanhempien lausunnot uudelleen ja opettaa heitä kommunikoimaan lapsen kanssa. Vanhemmat kehittämällä puhetaitoja, suullista puhehavaintoa ja sanaston rikastamista edistävät lapsen puheen kehitystä ja kannustavat häntä kommunikoimaan ikätovereiden kanssa. Sinun on tiedettävä, että paras tapa kommunikoida on roolipelit: lapsi toimii roolinsa mukaan, ilmaisee tunteitaan, valitsee viestintätapoja. Vanhemmat opettavat hänelle myös kykyä sopeutua keskustelukumppaniinsa ja ilmaista tunteita. Korjattaessa passiivisuutta, pakottamalla sinut käymään vuoropuhelua ja suorittamaan itsetuntoon tähtääviä toimia, sinun tulee muistaa motoristen toimintojen ja sopeutumisen kehitys.